YENİ KUŞAK GENÇLER

 .   YENİ KUŞAK GENÇLERİN DURUMU

·        Türkiye'deki son protesto gösterilerine katılan gençlerin sosyolojik değerlendirmesi nasıl olur?

·        Bu gençlerin sosyolojik değerlendirmesi, çeşitli faktörlerin karmaşık bir etkileşimini içerir.

·        Protesto gösterilerine katılan gençler, "toplumsal ve siyasal değişim taleplerini" güçlü bir şekilde ifade etmektedir.

·        Gençlerin motivasyonları, gelecek kaygısı, adalet arayışı ve siyasi katılım isteği gibi faktörlerden kaynaklanmaktadır.

·        Bu gençlerin profili, motivasyonları ve eylemlerinin toplumsal etkileri üzerine yapılan araştırmalar, önemli bulgular ortaya koymaktadır.

·        Bu eylemlerin toplumsal etkileri karmaşık olup, hem olumlu hem de olumsuz sonuçlar doğurabilmektedir.

A ) Gençlerin Profili ve Motivasyonları:

   1-Genç ve Eğitimli: Protestolara katılan gençlerin önemli bir bölümü, üniversite öğrencileri veya yeni mezunlardan oluşmaktadır.

Araştırmalar, protestolara katılan gençlerin Türkiye ortalamasına göre daha genç ve daha yüksek eğitimli olduğunu göstermektedir.

Bu durum, gençlerin toplumsal ve siyasal konulara duyarlılıklarının arttığını ve daha bilinçli bir şekilde hareket ettiklerini göstermektedir.

Ancak, protestolara katılan gençlerin arasında farklı eğitim seviyelerinden "bireylerin" de bulunduğu unutulmamalıdır.

   2-Gelecek Kaygısı ve Adalet Arayışı: Gençlerin en önemli motivasyon kaynakları arasında gelecek kaygısı ve adalet arayışı bulunmaktadır.

Ekonomik belirsizlikler, işsizlik, eğitimdeki eşitsizlikler ve demokratik hakların kısıtlanması gibi faktörler, gençlerin geleceklerine dair endişelerini artırmaktadır.

Aynı zamanda, "adaletsizlik" algısı ve "hukukun üstünlüğüne" duyulan inanç, gençleri protesto eylemlerine katılmaya teşvik etmektedir.

   3-Siyasi Katılım ve İfade Özgürlüğü: Gençler, siyasi katılım ve ifade özgürlüğüne önem vermektedir.

Var olan siyasi sistemin kendi isteklerine yeterince karşılık vermediği düşüncesi, gençleri sokaklarda "seslerini duyurmaya" yöneltmektedir.

Sosyal medya ve dijital platformlar, gençlerin örgütlenmesi ve bilgi paylaşımı açısından önemli bir rol oynamaktadır.

B ) Eylemlerin Toplumsal Etkileri:

   1-Toplumsal Farkındalık ve Duyarlılık: Gençlerin protesto eylemleri, toplumsal farkındalığı artırmakta ve kamuoyunun dikkatini "önemli sorunlara" çekmektedir.

Gençlerin enerjisi ve kararlılığı, toplumsal değişim için bir umut kaynağı olarak görülmektedir.

   2-Siyasi ve Sosyal Değişim Talebi: Gençlerin eylemleri, siyasi ve sosyal değişim taleplerini güçlendirmektedir.

"Demokratik reformlar", "hukukun üstünlüğü", "insan hakları" ve "sosyal adalet" gibi konularda gençlerin sesleri daha yüksek bir şekilde duyulmaktadır.

   3-Toplumsal Kutuplaşma ve Gerilim: Protesto eylemleri, bazen toplumsal kutuplaşma ve gerilimleri artırabilmektedir.

Farklı siyasi görüşlere sahip gruplar arasında çatışmalar yaşanabilir diye endişe edilebilir.

Bu "yeni genç kuşak" kendi özelliklerine, temel yapılarına dayanarak, ortak yönlerinden dolayı birden birleşip bir güç, bir hareket olabilirler.

Bu da o an ortada olan "gündeme ve gereksinime" göre birden oluşur ve hep bir arada, "kayıtlı kitle" olmak "zorunluluğunu taşımadan" harekete geçebilirler.

Ortak hedefleri ve ortak eylem-protesto modelleri ile sorunlarına çözüm arayışında bulunabilirler.

C ) Teknolojik çağla olan ilgileri nasıldır?

Türkiye'deki son protesto gösterilerine katılan gençler, genellikle yüksek "eğitimli" ve "teknolojiye yatkın" bir profilde bulunmaktadır.

Bu durum, gençlerin "toplumsal ve siyasal" konulara "duyarlılıklarını" artırmakta ve "eylemlerinin etkisini" güçlendirmektedir.

Türkiye'deki son protesto gösterilerine katılan gençlerin eğitim durumu ve teknolojiyle olan ilişkisi, karmaşık ve çok yönlü bir tablo çizmektedir.

Bu gençlerin profili, genel olarak şu özellikleri içermektedir:

   1-Teknolojiyle İlişki:

·       Teknolojik çağın getirdiği "olanaklar", gençlerin protestolara katılımında önemli bir rol oynamaktadır.

·       Sosyal medya platformları, gençlerin "güncel örgütlenmesi", "bilgi paylaşımı" ve "eylemlerini duyurması" için kritik bir araç haline gelmiştir.

·       Gençler, internet ve dijital teknolojileri kullanarak "toplumsal farkındalık "yaratmak, "seslerini duyurmak" ve diğer gençlerle "iletişim kurmak" gibi amaçlarla etken olarak kullanmaktadırlar.

·       Teknolojiye olan yatkınlıkları, "teknolojik donanımları" gençlerin kendilerini daha rahat ifade etmelerine olanak sağlamaktadır.

·       Ayrıca gençlerin teknolojiye olan yatkınlığı onların gündemi daha "hızlı takip" etmelerine olanak sağlamaktadır.

   2-Teknolojinin Protestolardaki Rolü:

·       Örgütlenme ve İletişim: Sosyal medya platformları, gençlerin hızlı ve etkili bir şekilde örgütlenmesini sağlamaktadır.

·       Bilgi Paylaşımı: İnternet ve sosyal medya, protestolarla ilgili bilgi ve görüntülerin yayılmasını kolaylaştırmaktadır.

·       Farkındalık Yaratma: Gençler, dijital platformları kullanarak toplumsal sorunlara dikkat çekmekte ve kamuoyu oluşturmaktadır.

·       İfade Özgürlüğü: İnternet, gençlerin "düşüncelerini ve taleplerini" "özgürce ifade" etmelerine olanak tanımaktadır.

   3-Eğitim ve Teknolojinin Etkisi:

·       Eğitimli gençler, toplumsal sorunları daha iyi analiz edebilmekte ve çözüm önerileri geliştirebilmektedir.

·       Teknolojiye hakim olan gençler, bilgiye daha hızlı ulaşabilmekte ve dijital platformları etkili bir şekilde kullanabilmektedir.

·       Bu iki faktörün birleşimi, gençlerin protesto eylemlerinde daha aktif ve etkili bir rol oynamalarını sağlamaktadır.

   4-Bireylerin eyleme dönük kitleleşmesi:

·       Elektronik, teknik, dijital çağı okur-yazarlıklarından dolayı yaşamlarının içinde buna yer veren "yeni kuşak" gençler eskiden olduğu gibi derneklere ve dernek içi eğitimlere, yönlendirmelere hiç gerek duymamaktadır.

·       İnternet üzerinden edindikleri erişimler kendi kişisel merak ve bilgilenme gereksinimleri için yeterli olmaktadır.

·       İnternet kullanımında gerekli olan alt bilgi ve düzey, kişisel seziler, ön bilgiler bu gençlerin "otodidaktik" olarak kendilerini yetiştirmelerine ve donanmlı olmalarına yaramaktadır.

·       Böyle olunca da toplumsal ve insancıl, hukuksal ve siyasal çok yönlü bilgilenme ve duyarlılık da gelişmektedir.

·       Tüm bunların yanı sıra ülkenin "genel sorunları", sıkıntıları bu gençliği de "doğrudan" etkilemekte ve "yaşamsal" olarak da hep tetiklemektedir.

·       Sessiz, içe kapalı, baskılanmış ve bireysel yapıda olarak algılanan ve yorumlanan bu yeni tür gençlik ellerinde var olan donanım ve duyarlıklara da dayanarak "birden" kendisi gibi olanlarla ön yargısız ve çekincesiz olarak sokakta birleşip, eylem katılımcısı olabiliyorlar.

·       Kendi içlerinde yıllardır gelişip, oluşan bilgi ve duyarlılıklara dayandığı için toplumsal, siyasal sorunlara bakışları ve katılımları birden bireyselcilikten çıkıp "eş değerliliklerle" "bir olmaya" gidebiliyor ve yeni topluluklar oluşuyor.

·       Tüm bu adımların sonucunda protesto eylemlerinde "kendilerini ayni türden", "eş değerlilikten" ve "ortak kültürden" olduklarını anladıklarında "yeni bir güç" olabileceklerini ve "çok önemli" de olduklarını kavrıyorlar, dinamikleri, güçleri ve "öz güvenleri" artarken yaratıcılıkları "neşeye ve sanata" dönüklülükleri ile yeni bir "protestocu, bilinçli bir gençlik" oluşturuyorlar.

·       Bu yeni tür gençliği daha önceki kuşaklarla ve onların hareketleri ile "karıştırmamak" gerekir.

·       Bu yeni kuşak gençler tüm "özellikleri ve donanımları" ile eskiden düşünüldüğünün tersine bu tür "toplu protestolarda", ortak eylemlere çok etken ve "sonuca", "hedefe yönelik", "partiler üstü" bir güç olarak "katılımcı kitleleri" oluşturacaklardır.

.       Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, 2025.03.31, MŞ.

.         (Araştırma ve değerlendirme yazım)