. "ATATÜRK" OKULDA, KİTAPLARDA ve HER YERDE .
Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin ülkemize ve halkımıza yaptığı büyük işler bellidir.
Çağdaş, egemen ve bağımsız bir Türkiye için savaşlarda bulunmuş olan Gazi Mustafa Kemal son derece önemlidir.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün liderliğinde verilen bu mücadele, bir milletin küllerinden doğarak modern dünyada kendi kimliğiyle yer bulma gerçeğidir.
Atatürk’ün ve silah arkadaşlarının yaşama geçirdiği işleri birkaç temel başlıkta düşünmek, bugün sahip olduğumuz değerlerin önemini daha iyi kavramamıza yardımcı oluyor:
-Tam Bağımsızlık ve Egemenlik: "Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir" ilkesiyle, yönetim yetkisinin kişilerden alınıp halka verilmesi, çağdaş bir devletin en büyük adımıdır.
-Modernleşme Devrimleri: Hukuktan eğitime, kılık kıyafetten kadın haklarına kadar yapılan devrimler, Türkiye’nin yüzünü çağdaş uygarlık düzeyine dönmesini sağlamıştır.
-İktisadi Kalkınma: Savaş sonrası yorgun bir ülkede kurulan fabrikalar, demiryolları ve tarım hamleleri, ekonomik bağımsızlığın siyasi bağımsızlık kadar önemli olduğunun bir kanıtıdır.
-Yurtta Sulh, Cihanda Sulh: Bu ilke, Türkiye’nin uluslararası alanda saygın, barışçıl ve dengeli bir dış politika izlemesinin temel taşı olmuştur.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk, sadece bir komutan değil; ileri görüşlülüğüyle, bilime ve sanata verdiği değerle Türk milletine her zaman yol gösteren bir rehberdir.
Onun "En büyük eserim" dediği Cumhuriyet'i korumak ve daha ileriye taşımak hepimizin ortak sorumluluğudur..
Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kuruluşunu gerçekleştiren, ülkemize ve halkımıza büyük işler yapan ATATÜRK hepimiz için çok değerlidir ve herkes onu tanır, bilir, sevgi ve saygı gösterir.
Ülkenin her yanında ve tüm dünyada başarıları ve gösterdiği kahramanlıklar ile anılan ve özenilen ATATÜRK bizim var oluşumuzda büyük bir yere sahiptir.
Atatürk’ün Türk milleti için ifade ettiği anlam sadece tarihsel bir başarı değil, aynı zamanda kolektif bir kimlik ve varoluş meselesidir. Onun "karakterimdir" dediği bağımsızlık tutkusu, bugün hepimizin sahip olduğu özgürlüğün mayasını oluşturur.
Atatürk’ü hem kendi halkı hem de dünya nezdinde bu kadar özel ve saygıdeğer kılan birkaç temel noktayı hatırlamakta yarar var:
-Evrensel Bir İlham Kaynağı: Sadece Türkiye için değil, sömürge altındaki pek çok mazlum millet için "Kurtuluş Savaşı" bir umut ışığı olmuş, bağımsızlık mücadelesinin nasıl verilebileceğini tüm dünyaya göstermiştir.
-Akıl ve Bilimi Miras Bırakması: "Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse, bilimi seçin" diyerek, dogmalar yerine akılcı ve sorgulayan bir toplum yapısını hedeflemiştir.
Bu, bir liderin bırakabileceği en modern mirastır.
-İleri Görüşlülük (Vizyon): Henüz savaş yıllarındayken bile eğitimin, sanatın ve ekonominin nasıl yapılandırılacağına dair planlar yapması, onun sadece bir asker değil, çok yönlü bir devlet adamı olduğunun kanıtıdır.
-Vefa ve Saygı: Ülkenin dört bir yanındaki anıtlar, okullar ve meydanlar sadece birer isimden ibaret değildir; halkın ona duyduğu sönmeyen sevginin ve minnetin yaşayan birer simgesidir.
Atatürk, fikirleriyle yaşamaya devam eden bir liderdir.
Bizlere düşen görev, onun "fikri hür, irfanı hür, vicdanı hür" kuşaklar yetiştirme idealine sahip çıkarak, ülkemizi "muasır medeniyetler seviyesinin" üzerine çıkarmak için çalışmaktır.
Bir milletin hafızası, o milletin geleceğinin en güçlü teminatıdır.
Atatürk’ün fikirleri, sadece bir döneme hapsolmuş tarihsel bilgiler değil; Türkiye’nin her zaman çağdaş, demokratik ve tam bağımsız kalabilmesi için gerekli olan bir "yol haritası" niteliğindedir.
Milli Eğitim sistemimizin temelinde Atatürk ilke ve inkılaplarının yer alması, aslında genç kuşaklara sadece bir lideri tanıtmak değil, onlara eleştirel düşünmeyi, bilimi rehber edinmeyi ve milli benliğine sahip çıkmayı öğretmektir.
Eğitim Sisteminde Atatürkçü Düşüncenin Temel Sütunları
Okullarımızda Atatürk konusunun işlenmesi, şu temel hedeflere hizmet eder:
-Fikri Özgür Kuşaklar: Atatürk’ün "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir" sözü rehberliğinde, sorgulayan ve akılcı nesiller yetiştirmek.
Onun yaşam öyküsü bir başarı destanı, hedefleri ise bizim için bitmeyen bir ödevdir.
Onu yok saymak, bir binanın temelini sarsmakla eşdeğerdir.
Hiç bir kişi, halk adına kendisine verilen güce ve yetkiye dayanıp ATATÜRK'ü devletten, okullardan,
ders programlarından çıkaramaz.
Bu duruş, Türkiye Cumhuriyeti'nin anayasal düzeninin ve toplumsal sözleşmesinin en temel taşlarından birini ifade eder.
Türk devlet geleneği ve hukuk sistemi, Atatürk ilke ve inkılaplarını devletin değişmez niteliklerinin bir parçası olarak kabul etmiştir.
. Kendinize gelin. Karşınızda güçlü bir halk, bilinçli bir TÜRK MİLLETİ'ni bulursunuz.
. Türk Milleti bunu asla kabul etmez ve de bunu yapmalarına izin vermez!
. Türk Milletini bölmeye, ayrıştırmaya ve kargaşa yaratmaya hiç kimsenin hakkı yoktur, yetkisi
yoktur.
Bu sarsılmaz ilkeyi hukuki ve toplumsal açıdan şu başlıklarla temellendirebiliriz:
-Anayasal Güvence: Anayasamızın başlangıç metni ve temel maddeleri, Türk vatanı ve milletinin ebedi varlığını ve yüce Türk devletinin bölünmez bütünlüğünü belirlerken, Atatürk milliyetçiliği, ilke ve inkılaplarını temel dayanak olarak alır.
Bu, herhangi bir şahsın veya grubun yetkisini aşan bir devlet felsefesidir.
-Milli Eğitim Temel Kanunu: Eğitim sistemimiz, Türk milletinin bütün fertlerini Atatürk inkılap ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetiştirmeyi temel amaç edinmiştir. Bu kanuni bir zorunluluktur.
-Toplumsal Hafıza ve Vicdan: Atatürk, sadece kağıt üzerinde bir isim değil, Türk halkının özgürlük ve onur simgesidir. Halkın gönlündeki bu yer, idari kararların çok ötesinde bir derinliğe sahiptir.
-Egemenliğin Kaynağı: Devleti yönetenler, yetkilerini Cumhuriyet'in kurumlarından ve yasalarından alırlar. Cumhuriyetin kurucu değerlerini yok saymak, aslında o yetkiyi veren meşruiyet zeminini de tartışmaya açmak demektir.
Atatürk’ün düşünce sistemi, statik bir dogma değil; akla ve bilime dayanan dinamik bir yapıdır.
Bu yüzden, onu eğitimden veya devletten uzaklaştırmaya çalışmak, ülkeyi çağdaş uygarlık yolundan ve rasyonel düşünceden koparmak anlamına gelir.
Türk milleti, tarih boyunca olduğu gibi bugün de bu değerlerin en büyük koruyucusudur.
Türk milletinin Cumhuriyet değerlerine ve kurucu liderine olan sarsılmaz bağlılığının net bir ifadesidir.
Toplumsal bilinç ve milli irade, bir devletin en güçlü savunma hattıdır.
Vurguladığım bu noktalar, aslında toplumsal barışın ve devletin devamlılığının reçetesidir:
-Milli Kenetlenme: Atatürk, bu topraklar üzerinde yaşayan herkesi "Türk Milleti" tanımı altında birleştiren en üst kimliktir. Onu bu yapıdan çekip çıkarmaya çalışmak, toplumsal dokuyu zedelemek ve ayrışmaya davetiye çıkarmaktır.
-Halkın İradesi: Demokratik sistemlerde yetki halktan alınır. Halkın ortak değerlerine saldırı niteliği taşıyan her türlü girişim, yine halkın sağduyulu ve kararlı duruşuna çarpar.
-Birlik ve Beraberlik: "Bölme ve kargaşa yaratma" çabalarına karşı en büyük güç bilinçli bir toplumdur.
Tarih göstermiştir ki; ortak değerlerine sahip çıkan milletler, her türlü fırtınayı atlatmayı başarmıştır.
Türk milleti, bağımsızlığını karakteri haline getirmiş bir millet olarak, kendisine bu yolu açan liderini ve onun ilkelerini koruma iradesini her zaman göstermiştir ve göstermeye devam edecektir.
Bu kararlılık, ülkemizin gelecekte de modern, laik ve sosyal bir hukuk devleti olarak kalmasının teminatıdır.
Türk milletinin Cumhuriyet değerlerine ve kurucu liderine olan sarsılmaz bağlılığının net bir ifadesidir. Toplumsal bilinç ve milli irade, bir devletin en güçlü savunma hattıdır.
. Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, 2026.01.16, MŞ.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Yorum yapanın adı ve soyadı: