ÖĞRETMEN OKULLARI

 .  ÖĞRETMEN OKULLARININ ÖNEMİ  :

Toplum için öğretmen okullarının önemi ve değeri nedir?

Öğretmen okulları, toplumun geleceğini şekillendiren, nitelikli eğitimciler yetiştiren, toplumsal kalkınmaya katkı sağlayan, eğitimde fırsat eşitliğini destekleyen, eğitimde yenilik ve gelişimi teşvik eden ve toplumsal değerleri "aktaran" yaşamsal öneme sahip kurumlardır.

Bu okulların toplum için önemi ve değeri çoktur ve gerek devletin gerekse de halkın bunu çok iyi kavramış olması gerekir.

1. Nitelikli Eğitimci Yetiştirme:

Öğretmen okulları, geleceğin öğretmenlerini titizlikle eğiterek, öğrencilere en iyi eğitimi sunacak "donanıma" sahip olmalarını sağlar.

Pedagojik bilgi, öğretim yöntemleri, öğrenci psikolojisi gibi konularda derinlemesine eğitim vererek, öğretmenlerin "mesleki yeterliliklerini" artırır.

Alan bilgisi, eğitim teknolojileri ve iletişim becerileri gibi konularda da öğretmenleri geliştirerek, "çağın gereksinimlerine uygun" eğitimciler yetiştirir.

2. Toplumsal Kalkınmaya Katkı:

Eğitimli bireyler, toplumun ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasında önemli bir rol oynar.

Öğretmen okulları, yurt "kalkınmasının temelini" oluşturur.

Bilgiye dayalı, eleştirel düşünebilen ve problem çözme becerileri gelişmiş bireyler yetiştirerek, "toplumun ilerlemesine" katkı sağlar.

Toplumsal değerleri, ahlaki ilkeleri ve vatandaşlık bilincini genç kuşaklara "aktararak", daha "bilinçli ve sorumlu" bir toplum oluşturur.

3. Eğitimde Fırsat Eşitliği:

Öğretmen okulları, farklı sosyoekonomik geçmişlere sahip öğrencilere "eğitim fırsatı" sunarak, eğitimde "fırsat eşitliğini" destekler.

"Nitelikli" öğretmenlerin ülkenin her köşesine ulaşmasını sağlayarak, "eğitimde bölgesel farklılıkları azaltır".

Özellikle kırsal bölgelerde görev yapacak öğretmenler yetiştirerek, bu bölgelerdeki "eğitim kalitesini" artırır.

4. Eğitimde Yenilik ve Gelişim:

Öğretmen okulları, eğitim alanındaki en "son gelişmeleri" izleyerek, öğretmenlere bu yenilikleri aktarır.

"Araştırma ve geliştirme" faaliyetleri yürüterek, eğitimde "yeni yöntemler ve materyaller" geliştirir.

Öğretmenlerin "sürekli mesleki gelişimine" katkı sağlayarak, eğitimde sürekli iyileştirme ve "yenilikçiliği teşvik eder.

5. Toplumsal Değerlerin Aktarımı:

Öğretmenler, "toplumsal değerleri, ahlaki ilkeleri ve kültürel mirası" genç kuşaklara aktaran önemli bir role sahiptir.

Öğretmen okulları, öğretmen adaylarına bu "değerleri kazandırarak", onların öğrencilere "doğru rol model" olmalarını sağlar.

"Yurtseverlik, hoşgörü, saygı, adalet" gibi değerleri genç kuşaklara aktararak, daha "iyi bir toplum" oluşturulmasına katkıda bulunur.

ÖZETLE:

.   Tüm bu nedenlerden dolayı "ülkenin kalkınması" ve "çağcıl bir yolda ilerleyebilmesi" öğretmen yetiştirmedeki düzeyine ve "öğretmenlerinin niteliğine, donanımına" bağlıdır.

Devlet milli eğitime, amaç ve hedeflerine en "doğru" ve "geleceğe yönelik" ağırlık vermelidir.

Öğretmenlerinin yetişmesine önem vermekte olan ülkeler her zaman ileriye doğru kalkınır.

Türkiye son dönemlerdeki çöküşten ve çok sorunlu dönemden kurtulmalıdır.

Bunun için de yine geleceğe dönük olmak üzere milli eğitime, öğretmen okullarına ve öğretmen yetiştirilmesine ve de eğitimde, okullaşmada birliğe yönelmelidir.

"Dar gelirli- varsıl" ayrımına son verebilecek olan "donanımlı ve geliştirilmiş" bir yaygın ve örgün "devlet okulu modeli" geliştirilmelidir.

.    Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, 2025.03.16, MŞ.

.    (Araştırma ve değerlendirme yazım.)